难论者说：学生红包里的喜悦
有学生突然给难者发微信红包，甚是诧异：为什么想到发这个红包呢？学生：知识是师父教的，走个过程嘛。人生很长，不差这么一会儿，过程比较重要。
隔着屏幕，难者完全能够感受到，学生眼看着自己靠近成功时，内心的按… ☞阅读全文
难论者说
难论系操盘手之家
难论者说：知行合一里的简单而为
学生：师父，我们现在到底是缺乏熟练度，还是要多些等待的耐心？难者：是还不明白。想想你这话里有多少陷阱？什么是我们？你就是你。什么是二择一？问题的答案，可以是二者兼有，也可以在二者之外。这就是不经意间对… ☞阅读全文
难论者说：师父的寄语
师父打电话给你，没什么别的事情，就是问问近况，我们要继续保持好在湘潭的状态。回去后，首要做的是找回融洽的家庭关系，这是以后一切能够更好前进的前提。
嘉期：师父，邹小姐已经接手，我也取得跟物业的联系方式，… ☞阅读全文
难论者说：什么是底层逻辑？
甲乙者：如何利用缠论的多义性和结合律划分走势？
难者：安装一个缠论指标，省去学习的过程，不是更好么？
甲乙者：指标我都有，只是指标很机械。感觉缠论的伟大之处，正是在于其难以程式化，只看用的是什么人。如果指… ☞阅读全文
《重生・如归》
难论者说（@如归）：一个稀疏平常的傍晚
一个稀疏平常的傍晚
师父：单子还在吗？
我：不在了，止盈了。
师父：那么这个长单就没有拿到啦？
我：因为我只有毛毛雨仓位，也没有分仓，只有0.01手。
师父：师父在说的事，跟分仓有关系吗？
我：可我0.01的仓位… ☞阅读全文
难论者说（@木绿天蓝）：湘潭师徒行记
初次见面
从苏州坐了一整晚的火车到达湘潭后，是师父开车来接我的。刚上车时，我忙着给家里报平安，又怕影响师父开车，所以沉默了些。一路上，始终是师父主动在跟我接引话题，气氛融洽而自然。师徒初次见面，我有点想… ☞阅读全文
难论者说： 信春哥，得永生
老人自信的是什么？
最近村里一个平日里看上去非常健朗的老人，在他家旁边的深水鱼塘里溺水去世了。一开始听到这个消息，痛惜加不解。老人没什么病痛，虽已年过80，田地里的活，样样却没少干，水上的功夫，更是游能… ☞阅读全文
难论者说：不一定、有时候，虽是不错，却也没用
难者常以鲜明而确定的语言文字，向学生们呈现一些当下事实意义上的描述或结论，却也常有学生回以“不一定、有时候”之类的观点或看法。如果师父是大家眼中那个“高明”的存在，他会不明白什么是“不一定、有时候”？… ☞阅读全文