学习者的基本路线选择

难者常提及人类认知发展的两条基本路线:1.经验–>技术–>理论;2.理论–>技术–>经验。在人类认知发展史上的很长一段时间,人们走的是路线一。什么是路线一?无数前辈先贤的积累,才会有天时地利人和之下的集大成者。这就是经验的门槛,而大部分人终究只是活在自己的经验世界里,于是机会渺茫。

现代科学文明主要走的是路线二,认知效率要远高于路线一,才有突飞猛进、日新月异般的表现。可是路线二,并不是人类认知发展史的主动选择,而是事物发展规律的自然过程,即路线一是通往路线二的前提。经验、技术、理论只是表现形式不同而已,知识依然是那个知识。无论何种路线的突破,想要站上认知的高点,完成认知的飞跃,都需要大量的沉淀和积累,都需要站在巨人的肩膀上,都需要一个有缘人。

交易学习实践,只是人类认知发展中的一个极为普通的领域,并没有什么特别之处。可日常生活中,又有多少人的理论功底及其学习能力,经验积累及其总结能力,在独立的情况下,能保有“人无我有”或“人有我优”的强势呢?此二者,能居其一者,已然很少,远比985或老人要少,两者兼备者,更是凤毛麟角,远比清华北大或大神要少。正因为不常有,故而能力错配就很普遍了。

专注于理论的交易学习者,错配了自己的理论优势,专注于实践的交易学习者,错配了自己的经验优势。这就是很多985或清华北大者,很多低学历或老手们,失败的根本原因。绝大多数的人,当从经验着手,放弃理论,成为实干家;少数人当以经验为主,兼顾少量的理论,成为技术专家;极少数人可以经验与理论齐头并进,自成一家。

理论、技术、经验只是知识的不同表现形式,它们并不会从根本上影响最终的交易实践,但却会影响一个人对知识的掌握。不问为什么的小孩,以不问的形式学习母语,常功于自然。固有因果的成人,以好问的形式学习外语,常多学无益。故而一个人当根据自己的实际情况,选择合适的形式。难者常说,人有这样两种能力:1.独立情况下,解决问题的能力;2.在他人协助之下,解决问题的能力。

独立者缺乏独力,且同时封印了助力,故自学无功,就是错配;求助者缺乏助力,且同时封印了独力,故拜师无门,就是错配。交易永远只有少数人赚钱,大部分人身上的能力错配必然会发生,因为自知之明的能力不常有。

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